婦產(chǎn)科是比較特殊的一個科室，這里所以的女性都是體質(zhì)特征非常特殊的群體。對于孕婦的檢查操作以及臨盆生育方面醫(yī)生都必須要有充足的經(jīng)驗，而這種臨床操作經(jīng)驗不是與生俱來的，都必須要經(jīng)過一定的培訓。上海知能醫(yī)學模型設備有限公司出產(chǎn)的婦產(chǎn)科教學模型緩解了婦產(chǎn)科體檢操作困難的困擾。

　　對于孕婦來說，都是要定期去醫(yī)院做檢查，而無論是檢查還是臨盆生育，很多男性實習生乃至醫(yī)生往往會被拒絕進行檢查操作，甚至都無法觀摩學習，一旦在這方面出現(xiàn)分歧，很容易會造成醫(yī)患矛盾。在這種情況下，婦產(chǎn)科教學模型的出現(xiàn)讓這種情況迎刃而解，幫助實習生在臨床學習上事半功倍。

　　婦產(chǎn)科教學模型優(yōu)點

　　婦產(chǎn)科教學模型比較突出的優(yōu)點就是能夠讓學習者有獨立操作的機會。這種教學模型有著很好的仿真性，能夠讓學習者獨立完成相關(guān)的操作，等掌握了一定的操作技巧后再接觸病人。

　　學生在初次面對病人時都比較緊張，操作程序、無菌原則也不很規(guī)范，容易引起患者反感，激化醫(yī)患矛盾。而通過在婦產(chǎn)科教學模型上反復演練并糾正錯誤后，學生增強了自信心，動作熟練習到位，在不增加患者痛苦的情況下，完成自己的診治學習過程。

　　同時，學生之間便于相互討論，吸取經(jīng)驗教訓，提高實習效果，避免在病人面前手足無措。這種模型練習也讓學生意識到現(xiàn)代醫(yī)療的以病人為中心的醫(yī)療服務意識。

　　婦產(chǎn)科操作模型給很多學習者提供了臨床操作機會，是現(xiàn)今醫(yī)學上使用非常多的實踐性教學操作模型，也提高了很多醫(yī)院臨床見習教學質(zhì)量。